主题12 做实验的安全
主题12
做实验的安全
写真馆
12岁的龙龙是徐州铜山县棠张镇跃进小学六年级学生，他原本拥有一双健全的手。可是，一次实验，让他永远地失去了三根手指。
李老师是龙龙的科学老师，科学课上他要带着孩子们做磁场感应实验。于是，她让所有学生准备一些电池第二天带到学校。可是龙龙忘了带电池，就从同学手里借了一节5号电池。借来电池后，龙龙就迫不及待地做起实验来。只见他用铝线连接电池的正负极，还没来得及观察实验的结果，意外就发生了。电池短路，突然爆炸！“砰”的一声，龙龙当即昏了过去。龙龙的左手血肉模糊，同学们有的惊呆了，有的在大声地呼喊着龙龙，有的赶紧喊老师。老师一得知此事，便火速找车将龙龙送往医院，并通知了龙龙的家长。
还好除了手指被炸飞，龙龙其他地方没有什么大碍。他在老师的陪伴下正在打吊针，头部、右脸和左手裹着厚厚的纱布。该院手外科王医生告诉记者，龙龙左手大拇指、中指、食指均被炸断，其中大拇指断了一节，中指和食指分别断了两节，由于缺损严重，已经无法再植了，只能做些清创和消炎处理。
12岁的龙龙，以后的路还很漫长，可是他却永远失去了三根手指，不能不让人唏嘘不已。同时龙龙的遭遇也警醒我们：做实验的时候一定要注意安全哦，因为安全是生命之本！
真知堂
实验不是好玩的，是存在一定的危险性的。所以我们在做实验的时候，一定要注意安全。
为了自己和别人的安全与健康，在实验之前，要认真听取老师提出的安全要求。要明白可能会有怎样的危险出现，该怎样预防。如果危险出现，我们该如何应对。
化学实验时，需要用到很多带有腐蚀性的酸、碱等液体，以及一些易燃烧的物体与毒性很强的气体。我们在做化学实验时，一定要严格按照操作程序，不能擅自减少操作程序，或者因为自己的好奇心做一些操作以外的实验，导致意外的发生。物理实验时，有时需要发电、充电、聚光等，如果不小心，也可能导致意外的发生。
◎绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃。
◎用完酒精灯，灭火时不可用嘴吹灭酒精灯，要用酒精灯的灯帽盖灭酒精灯。
◎不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。
如果在实验中不幸发生了意外，我们要学会科学地处理。
遇到火烧灼皮肤时，应该及时灭火，并且查看伤情，严重时要及时送往医院治疗。遇到酸碱物质溅到衣物、皮肤上，应该立即用大量清水冲洗，以免腐蚀衣物和皮肤；如果，酸碱等液体溅到眼睛里，往往几分钟就能渗透到眼睛的深处，所以必须在最短的时间内用干净的水反复冲洗10分钟左右，同时紧急送往医院治疗。实验过程中，如果酒精灯打翻，引起燃烧，千万不要用手去扶，要用湿抹布盖灭。
酒精灯在实验中使用频率很高，我们在使用酒精灯时，一定要注意安全。给你支几个妙招，使用酒精灯就安全啦！
实践园
活动一：看一看，说一说，做一做
在做实验的时候，该如何点燃酒精灯，用完又该如何熄灭酒精灯呢，看看下面的图，相信你一定知道该怎么做。说给你的同学听一听，在实验课上再亲手做一做吧。
◎看一看：了解点燃、熄灭酒精灯的正确方法。
◎说一说：点燃、熄灭酒精灯的正确方法是什么呢？
◎做一做：把学到的正确点燃、熄灭酒精灯的方法运用到自己的实验过程中去吧。
活动二：“实验室的注意事项”温馨提醒卡
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实验会让我们收获多多。
实验的安全尤为重要，我们都要有一颗时刻警醒的心，让实验给自己带来给更多的收获。请你查阅资料，了解实验室的注意事项，做成一张温馨提醒卡，与同学分享和交流。
活动三：“关于实验的名人名言知多少”
我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
——爱迪生（美国）
任何人都承认实验是科学之母，这是确定不移的真理，谁也不会否认。
——米丘林（前苏联）
像这样的名人关于实验的名言，你知道吗？好好收集，与你的同伴分享哦！
阅览室
焦耳求知
英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。
他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏打电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和哥哥又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。
这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？
焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。
开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是先看见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”
焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
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