知识拓展
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世界上还没有一项研究能够有力证明，男女在智力整体结构上有明显的差距。总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。例如：女性的感知力、注意力一般优于男性；在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、情感记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形象思维胜过男性，男性的抽象思维则超出女性；在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏感性方面一般优于女性；在想象力方面，女性倾向于带有形象性的特点，男性容易带有抽象性的特点。男性的慎思明辨与女性的细致入微，男性的粗犷豪放与女生的温柔贤淑，共同构成了大千世界。男女优势互补、取长补短，会提高工作效率，使社会更加和谐。
青春期特有的生理、心理特点，使得异性同学之间更易于产生思想、情感上的沟通。女生欣赏男性的豁达、主见和力量；男生则欣赏女生的协商、温柔和细腻。男女之间的正当交往不仅应是被允许的，而且是有益的。异性之间的纯真友谊不是不可能，历史上就出现过许多动人的事例。
男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？
怎样保持与异性同学之间的友谊？这是我们成长中的课题。
男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
男女同学之间的交往，既需要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友谊。
但如果我们不能正视异性同学间的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。
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