【第二课 知行合一】

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【第二课 知行合一】

【第二课 知行合一】

    

    历史明鉴

    

    建安三年(公元198年),曹操带领荀攸、郭嘉、曹仁等三征张绣。一路上,麦子已经成熟,但百姓们听到军队路过,都吓得魂飞魄散,没人敢留下来收麦子。曹操下令:“吾等奉天子明诏,出兵讨伐逆贼,为民除害。方今麦熟之时,不得已而起兵,大小官兵,凡过麦田,但有践踏者,并皆斩首。军法甚严,尔民勿得惊疑。”官兵闻之,经过麦田时,无不小心翼翼,下马以手扶麦。而此时骑在马上欣赏麦田美景的曹操怎么也没有想到,麦田里惊飞的斑鸠把他的坐骑吓了一跳,马儿窜入麦田,践踏了一大片待收的麦子。曹操拔剑出鞘以示惩罚,几经大将劝阻,他才平静下来,举起宝剑割下自己的头发交给主簿,并传示三军:“丞相坐骑践麦,本当斩首,因军不可无帅,今且割发以代。”于是全军纪律大整。

    

    曹操作为国之丞相、军之主帅,在战马受惊、无意践踏麦田之后,能够清醒地意识到自己不能知法犯法、执法犯法,否则,军纪将失去应有的权威,自己也将难以服众,因而以割发代首的方式自惩。这种知行合一的行为,也是守信的一种表现。

    

    榜样领航

    

    诸葛亮受托扶后主

    

    东汉末年,丞相曹操挟天子以令诸侯,诸侯纷争,天下大乱,徐庶辅佐刘备几次击败曹军,曹兵扣留徐庶的母亲作为人质,逼迫徐庶归顺。徐庶无奈,只好辞别刘备,奔赴曹营。临别时,徐庶向刘备推荐了诸葛亮。

    

    刘备在永安病危,把诸葛亮从成都招来,嘱托后事。他对诸葛亮说:“您的才能超过曹丕十倍,一定能安定天下,最后统一全国。假如我的儿子值得辅佐就辅佐他,如果他没有什么才能,您可以取而代之。”

    

    诸葛亮流着眼泪说:“请您放心,我一定尽我的力量,忠贞不二,一直到死!”刘备又写下诏书,告诫刘禅说:“你和丞相一起治理国事,对待他要像对待父亲一样。”

    

    建兴三年(公元225年),诸葛亮统率大军南征,到秋天就平定了全部叛乱。于是整军练武,准备向中原进军。建兴五年(公元227年),诸葛亮率领各路大军进驻汉中,临出发前,给后主刘禅上奏了感人肺腑的《出师表》。

    

    此后,诸葛亮先后六次伐魏争夺中原,为蜀汉立下了汗马功劳。建兴十二年(公元234年)八月,诸葛亮病重,死于军中,终年五十四岁。他临终前嘱咐:把自己安葬在汉中定军山,依山造坟,坟墓只要能容下棺材就行了,入殓时穿平时的衣服,不需要其他葬品……

    

    后主刘禅下诏策祭他说:“上天赐予您文武兼备的才能,英明而忠诚。您接受先帝托孤的遗命,教导我、帮助我理政,使将要灭亡的刘氏政权继续存在,已经衰微的皇室继续振兴起来。您立下平定叛乱的志愿,整顿军队,连年出征。您的英明威武使人们都感到惊讶,您的军威震慑八方……”

    

    当初,诸葛亮向后主上奏章说:“我在成都的家中有桑树八百棵,薄田十五顷,子弟的衣食略有宽裕,我在外任职,没有其他的花费,不索取什么东西,随身的衣服伙食全靠国家供给,自己也不另外经营什么事业,为家中积累财产。这样,我死的时候一定不让家里有任何多余的财物,以不负陛下的恩宠。”到他逝世后,家中的境况真的和他所说的一样。

    

    议论风声

    

    “信”是我们应该大力弘扬的道德理念。孔子提倡言行一致、知行合一,他不说谎话,不说大话,“子不语怪、力、乱、神”。他认为:“君子耻其言而过其行。”“过其行”的话就是大话。爱讲大话的人等于没讲,因为“其言之不作,则为之也难”,说起来滔滔不绝,其实都是些空话。

    

    高速发展的现代社会置金钱为最上,校园中攀比之风日烈。许多爱慕虚荣的学生本来自己什么都没有,却要装作很富裕;本来内心很空虚,却要装出充实饱满的样子……他们言行不一,时时刻刻生活在“瞒与骗”的极端世界中,内心早已没有了真诚美好的理想和为梦想奋斗的壮志。

    

    我们要在心中珍藏一个永恒的至真之物,发扬脚踏实地、知行合一的优良传统,为了这份恒久的美好而坚持、而努力。上海市虹口区广中医院理疗科的“良心医生”陈晓兰发现医院进的医疗器械多是假冒伪劣产品,对患者有害后,下定决心揭发这件事。她冲破重重阻碍,历经各种磨难,一直保持着“做与说”的高度统一,她揭发了二十多种假冒伪劣医疗器械,成了很多同行眼中的“叛徒”,然而,也成为万千民众眼中的“天使”。江西德兴市宗儒村村民王云林因救火而不幸牺牲,其妻陈美丽在巨大的悲痛和生活重压下,在村里贴出了一张还债告示,她要把丈夫欠下的债都还上,让丈夫在天国里能够安心。她整整还了五万,其中将近四万没有任何凭据,但她还是默默认下并偿还了,真是“债务有凭,良心无价”啊!

    

    “信”是人之为人的根本,“信”不仅仅是对别人的,也是对自己内心的交待。只有做到了知行合一、言行一致,我们的心灵才会平静,生活才会充实。

    

    思考实践

    

    1.搜集相关资料,找出一则知行合一、诚实守信的事例,结合自己的感受写一篇读后感。

    

    2.围绕“在现代社会中,是否应该遵守‘知行合一’”一题,举行班级辩论赛。

    

    3.拟一则有关“言行一致”的标语。

    

    名言链接

    

    先行其言而后从之。

    

    ——《论语·为政》

    

    与朋友交,言而有信。

    

    ——《论语·学而》

    

    言不信者,行不果。

    

    ——墨子

    

    亡而为有,虚而为盈,约而为泰,难乎有恒矣。

    

    ——《论语·述而》

    

    内不欺己,外不欺人。

    

    ——弘一大师

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