实践砺才：经风雨、墩墩苗、壮筋骨
实践砺才：经风雨、墩墩苗、壮筋骨
习近平指出：“实践出真知，实践出人才。这是人才成长最根本、最管用的规律。”实践是认识的来源，认识随着实践的发展而不断进步。因此，人才的成长也要以人的实践活动为基础。只有通过实践活动的不断历练，人的思想品格、聪明才智、经验技能才会得到逐步积累和提升，这是绝大多数领域人才成长的基本途径。
实践出人才，要让人才经风雨。所谓经风雨，就是指让干部人才在成长中经受考验、增长才干，这也是我们党培养干部、造就人才的重要方法。习近平强调：“干部要深入基层、深入实际、深入群众，在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿砥砺品质、提高本领。”从党的历史上看，许多老一辈无产阶级革命家，其超人的胆识、丰富的政治经验和卓越的治党治国治军才能，都得益于他们长期从事革命和建设的伟大实践，得益于各种艰苦卓绝的磨砺和尖锐复杂的斗争经历。而在科技领域，“两弹一星”、载人航天、探月工程、杂交水稻、量子通信、超级计算机等艰苦探索的科学实践，也培养造就了一批又一批自然科学专业人才。因此，一个人要想成长为人才，必须主动参与实践活动，在实践中检验和深化理论认识，锤炼理论联系实际的作风，积累经验，砥砺斗志，努力提高发现、分析、解决问题的能力。
当前，在人才的成长过程中存在培养和使用脱节、科研和生产脱节、理论和实际脱节的问题。不少人才都是“三门人才”——从家门、校门到单位门一路顺利过来，虽然知识面广，却缺乏基层实践经验。作为组织人事部门，一方面要注重引导人才深入群众、深入生产一线、深入现实生活，推动干部下基层、教师进课堂、医生去临床、演员上舞台、科技人员到厂矿，注重依托各级项目和工程发现和培养人才，让人才在实践中经风雨、见世面，在基层一线经受锻炼；另一方面，要有意识地把他们放到急难险重的任务和重点岗位上，让他们在实践的熔炉中勇挑重担、建功立业。
实践出人才，要让人才墩墩苗。所谓“墩墩苗”，精髓在于“压长势”，经过剪枝培根的苗子，才能长得更壮实。树木要长得枝繁叶茂、硕果累累，离不开肥沃土壤的培养和科学的养护，还需要有一定的成长期和成熟期，任何拔苗助长、急于求成的行为都只会破坏其生长规律，阻碍其生长为参天大树。人才成长也不可能一蹴而就，必须用长远的眼光培育储备人才，从长计议、循序渐进、持续投入，做好充足的时间准备和思想准备，既关注“量”，更追求“质”；既重养护，又假以时日。习近平回顾自己的成长之路，就曾感慨其得益于年轻时在陕西的七八年间，在延安农村种地、拉煤、打坝、挑粪的实践锻炼。他特别强调，“早熟的果子长不大，拔苗助长易夭折。干部多‘墩墩苗’没有什么坏处，把基础搞扎实了，后面的路才能走得更稳更远”。
人才故事：一步一履总关情
习近平主政浙江期间，说过一句后来被广为流传的话：“当县委书记，一定要跑遍所有的村；当地市委书记，一定要跑遍所有的乡镇；当省委书记，应该跑遍所有的县市区。”他是这么说的，也是这么做的。2015年5月26日，习近平来到浙江舟山考察调研，这是他第14次到舟山。考察结束离开浙江时，习近平总书记饱含深情地说：“我在浙江工作了6个年头，跑了所有的市、县（市、区），去了许多乡镇、街道、社区、农村，也去了许多企业和学校。”
实践出人才，要让人才壮筋骨。壮筋骨是指，坚持必要台阶、递进式锻炼，使人才在急难险重任务中接受考验，在改革发展稳定实践中增强担当。习近平指出：“干部成长是有规律的，年轻干部从参加工作到走向成熟，成长为党和国家的中高级领导干部，需要经过必要的台阶、递进式的历练和培养。我们不能唯台阶论，但必要的台阶也是要的，一步登天在现在这个时代是行不通的。”台阶递进式的历练，是促进人才壮筋骨的最好途径。只有坚持实践导向，扎扎实实练好基本功，才能为人才成长打好基础。
人才成长是循序渐进的过程，会经历不同的时期和阶段，我们要把握人才成长的最佳成才期。一般而言，中青年时期是人一生中思维最活跃、精力最旺盛的时期，也是人才成长和使用的“黄金期”。有学者对公元1500—1960年间全世界1249位杰出自然科学家和1982项重大科技成果进行统计分析，发现自然科学家发明的最佳年龄段是25—45岁，峰值是37岁。哲学社会科学人才的成长，则往往需要更丰富的阅历和更深厚的积累。人才必须经历长期磨炼和摔打，才能强筋壮骨；必须经历一番磨砺与雕琢，才能逐渐在某个领域有所建树，直至“博观而约取，厚积而薄发”，最终成功成才。
在实践中，无论哪种人才，无论哪一个年龄段，都要坚持用当适任、用当其时、用当其才，需要为他们提供成长成才的机会，按照人才成长规律改进人才培养机制，避免急功近利、拔苗助长。在人才成长期，要慧眼识才，正确判断人才的发展潜质，及早在使用中培养，在培养中提高能力；同时，要帮助人才树立雄心壮志，发挥自身优势建功立业。在人才成熟期，要引导人才多出成果、多出思想，培养和凝聚更多人才。在人才衰退期，要多予以关心关爱，发挥他们的余热。人才工作应注意避免习近平提到的“武大郎开店”“叶公好龙”等违背人才成长规律的现象，以科学的工作方法，为人才成长、发光发热搭好实践的平台。
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