第二节 珍爱生命
第二节 珍爱生命
安全警钟
小钰是一个五年级的学生，平时听话、乖巧，学习上还算勤奋，但学习成绩一直不好，处于中下游水平，因而常常受到父母的责备、打骂、同学的嘲笑。自从进了五年级后，小钰成天板着张脸，闷闷不乐，也不与同学交谈，上课还时常打瞌睡，成天萎蘼不振。老师找他谈话，他的父母更是常常冷言冷语相加。这次期末考试，他语、数、英三科都不及格。回来后，他遭到了一顿痛打。妈妈指着他的鼻子破口大骂：“你这个不知羞耻的东西……，”听着妈妈这么刺耳的叫骂，忍着爸爸皮带的抽打，小钰的心凉透了。第二天早上，他一个人呆呆地坐在床前，心里难受极了，加上身上锥心的痛，一时想不开的小钰写下一封信后就悄悄地离开了家。
一家三口抱头痛哭
中午，妈妈发现了小钰的信，这才大惊失色，痛哭失声，后悔不迭。小钰的爸爸、妈妈到此时才意识到自己的错误，他们发疯似地跑出家门，四处寻找小钰。而身无分文的小钰离开家后也后悔了，想想爸爸、妈妈平时对自己照顾得无微不至，只是学习上太苛刻了，自己本来应该好好学习的，可却……现在怎么办呢？爸爸、妈妈能原谅自己吗？他们现在不知急成什么样了？可自己怎么也无脸回去啊！他一个人徘徊在大街上，正好被找寻他的姑姑发现了，小钰这才回了家。爸爸、妈妈抱着孩子痛哭失声，小钰说：“对不起，爸爸、妈妈，我以后不再任性了，我一定好好学习，不让你们伤心！”妈妈一把搂过小钰，一连声地说：“妈妈不好，不该骂你，今后我们一起努力吧！”一家三口紧紧地抱在了一起。
安全红绿灯
同学们，生命是可贵的，每个人的生命都只有一次，我们一定要珍惜生命。
1.提高自己的承受能力，在遇到困难、压力、委屈时，一定要向他人求助、倾诉；向朋友、家长、老师诉说，寻求帮助，而不能产生悲观情绪。
向别人倾诉
2.当自己的情绪低落时，要尽可能地将自己的注意力转移到其他方面，如听歌、看书，和朋友出去散心。尽量不要一个人待着胡思乱想。
看书
听音乐
和朋友出门散心
安全小法官
看看下图中的同学，他们的行为对不对，为什么？
和同学闹不愉快就大打出手
情绪低落时去打打球
安全大家说
同学们，当你被人误解或因学习不好被父母责备时，你会如何做？那样的想法对不对？
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