第三章 适应
走进房间，洁净空白的墙上显眼的挂着一张海报。海报上是流川枫跳投三分球的姿势，张一凡不禁感叹，当年的灌篮高手也是如今一代满满的回忆。
当年的自己时刻模仿着流川枫的一言一行，装冷酷，塞着耳机骑着自行车到处游荡，坚持着留长发，却一次次因为家里和老师的因素被破坏了。
这也是现实的原因，在那个叛逆的年代，与一切传统对抗不就是不谙世事的少年们的青春主旋律吗？呵.....虽然最后的结局不外是被撞的头破血流，但年少的我们最不缺的不就是不撞南墙不回头的勇气吗？
随手把拎在手上的书包扔到书桌上，整个人重重倒在那张久违的床上。对着头顶的天花板怔怔出神。
重生到了2005年，这一年的自己是处在人生交叉口的路上。如果可以选择，他希望这次的自己能够以更轻松的心态面对生活，面对未来。不因现实的诱惑而让父母失望，不因内心的怯懦而不敢面对。不敢面对的，即是生活，也是心中那个他所在意的人。
但是张一凡却有些沮丧，因为仔细回想一下，他前世并没有玩彩票的习惯，也从不关注彩票，所以一夜暴富的梦是破碎的。至于股市发财赌球之类纯粹也是空中楼阁，不切实际。
可是要想活的能够尽可能的不受约束，钱是绕不开的难关。
钱不是万能，但钱可以改变很多东西。在外面打拼了几年的张一凡在金钱的驱使下，也是不断的四处奔波，一次次的告诫自己，要努力，不要气馁，生活会有希望的！即使是这样的自我安慰、给自己灌输着“心灵鸡汤”。也不过是自欺欺人罢了。
生活的艰苦磨平了张一凡的锐气，他开始变的麻木，在那一张张虚假的、伪善的面孔下，不善言辞的他都学会了长袖善舞、与不同的人打交道。
或许是我太急了，现在也才14岁半大的少年，充实下自己才是当前的任务。张一凡思考了片刻，有些释然的想道。
想着想着张一凡的眼皮越来越重，最后昏沉沉的睡过去。
张一凡是被老妈高宝丽叫醒的，当看到儿子张一凡没有意识到快迟到这一事实的时候，高宝丽顺手从书桌上把闹钟递给张一凡。
“你看看你，以前从不睡午觉的，今天怎么改性了？”高宝丽埋怨道。
“可能昨天没睡好，我下次注意。”张一凡扰扰头，讪讪笑道。“不说了，我再不走了就要迟到了。”张一凡抓起书包就往门口跑，高宝丽神色无奈的看着儿子。
“还跟我保证呢，也不知道靠不靠谱....”
张一凡到班级门口的铃刚刚好响起，张一凡快步走到了自己的位置。
把书包塞进抽屉里，张一凡长吁了一口气，差点就迟到了，这新的校园生活看来也不是那么容易适应的。
坐在张一凡前桌的女生转过头来，盯着张一凡问道：“数学作业早上怎么没交给我，赶紧交给我，课代表在催了。”
我靠！还忘了作业这这一回事.张一凡心里暗暗发苦。
扰扰头，张一凡面色有些尴尬。
“你是曾·····晓玉？作业我下节课再交给你吧。”
女生一脸无语的看着张一凡：“我姓张不姓曾，我说你是故意的的吧？”张晓玉没好气的说道。
“那你下节课记得交作业。”张晓玉又转过身去。
也不知道自己重生前的自己做了没有。心里这样想着，张一凡从书包翻出了作业本，看了几页，脸一黑。
果然没做，张一凡面对着自己都已经是痛心疾首了，痛恨自己堕落的太快，起码把昨天的作业给做了呀！
在张一凡想着这件糟心事的时候，语文老师踩着点进教室了，教室也变的安静起来。
教语文的林光栋老师算是比较好说话的老师了，在张一凡的印象里，不刻板、教学方式多样化、与班上叛逆的所谓“差生”都能很好相处，取得他们的理解尊重。所以他的课上鲜有人捣乱，这在二年级这个特别容易出矛盾的地方是非常难得的。
同样的，张一凡对林老师也是比较钦佩的，最根本就是他一视同仁的态度。不管哪个年代哪个学校优差生的区别对待都是难以杜绝的，小地方上的更是如此。
就算能看出差别，那也是值得别人敬重。
很快的，教室里就进入了学习的氛围，语文算是比较生动有趣的课了，大家听的都有些认真。张一凡算是有些心不在焉。
手肘碰了下同桌，女生诧异的侧头看了过来。
“昨天的数学作业，我忘了哪一页，你跟我讲下。”张一凡淡定的说道。
“17页的2、3大题。”女生回道。
“恩，谢了。”说着张一凡也不多做理会，拿出数学书堂而皇之的在语文课上补起了作业。女生看到张一凡这样就把头转了回去。
仔细的翻开了几页内容，二次根式的一些概念、乘除。
要说这程度的也难不倒张一凡，学文科的如果高中数学不行还情有可原，但初中数学不行那就说不过去了，至少现在的张一凡是这么认为的。
做了一会儿，没遇到什么难题，张一凡一口气把作业给写完了。张一凡仿佛感觉自己学霸附体了一样。
这时候张一凡的智商优越感得到了极大满足，（如果认真说来，那几题只是基础题罢了）。
放到十年后，有些初中生的数学题大学生都做不出来也是常见的，变着法的转换题型加深难度的练习题越来越多，所以专业不对口的大学生有时候遇上初中难题也是只有扰头的份了。
解决了当务之急，张一凡便把注意力放到了语文课上。
林光栋此刻正绘声绘色的讲解着朱自清的背影这篇课文，讲到关键部分也把自己所经历的关于父亲的故事徐徐道来，至于讲解的是否精彩，看同学们听得津津有味就知道了。
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