第二章 青山学堂
成功从来都不是想想就可以的，说大话讲梦想大概是所有人童年共同的特权。因为年轻，有资本和无其他所想。现代总是大人们言谈身教和老师们启迪举例。现在我们上课时老师对学生说某某成功之人，因为自己从小立下大志向。所以他成功了。所以要求我们从小立下大志向。老师开始问学生们你们的志向是什么呢！于是学生听了大志向，那就往大了说呗，反正也不懂。科学家企业家就成了许多学生之间的话语。这是老师问李四你的志向做什么呢！李四憋了好长时间说了句，老师某我想当厨师。老师没有说话，脸色暗了一下。继续问下一个，志向依旧过硬。
老师问完了所有的人后，说了句，你们父母送你们来读书不是让你们来当厨师的，不然直接送到饭店当学徒不更好。老师说的很好，没错。真的是这样吗？接着说同学们你们看某某谁从小树立了伟大的志向，他的成就是伟大的。老师从小让我们树立理想是不错的，但更多的教育是变了味的成了梦想了。还有一个人的成功跟理想有关系但不是决定关系。老师这样说就是断章取义了。更多的应该是寄托自己未完成的理想和现实生活的残酷。
楚国从来没有什么梦想，就是理想，当官以德而天下之。以武而天下定。要求人具有文武双全。而它的教育也是相对应的，会不会有人问，又要学文又要学武好累啊我国教育未改革之前分文理课。怕学生太累了才分课，但学生有了才忘了德，有了基本技术却连孔子是谁都不知道，当然知道孔子是谁重要吗？但不知道别人会嘲笑你啊！没有完整的好，连月亮都有阴晴圆缺。可是月亮大部分是有形状的啊！月牙状最起码还有吧！别说阴天没有月亮，其实他是曾在的。被云遮住了而已。(这逻辑看着行就可以不必深究，哲学问题总是没有止境的。
时间过得很快，在几个老师向学子们‘’细米小琢‘’下，几个时辰就这样过去了，带给各人不同的是，有的憨笑而出，有的函笑而出，大多数人是开始了一天中可以为之娱乐的长时间而期待的笑容。
莫叶镇唯一的学堂青山学堂，莫叶镇的希望都在里面，古朴的矮式建筑，最高的门容不下2米长的巨人，好在莫叶镇的希望，长的中规中矩，如果巨人氏族来到这里，说不定都得躯躬近来，以显示他们的‘’尊敬‘’。屋顶呈60度显示。檐角雕饰的各色图案，各处建筑以对称而成。古朴大方，学堂前以前代大家柳寒山的柳体而呈现。门前的两石狮突出了这里的威严。这是一出的确出过不少名人的圣地，在龙山城可以说都是屈指可数的。虽然现在破败了，盛极之时，连楚国都城的人都前而往之，柳寒山本事外地人，因慕名而来，打下良好基础，终成大家。
青山学堂内，初级学院里逸才正在和一群同般大的孩子进行着以行而名的游戏，简单来说就是躲猫猫。别说两个世界不同，但文化却有共同性。离家远，只能这种形式来度过午间的时光。
或许对于每个人来说，未来是不确定的，起点也是千差万别的，小小的青山学堂淘汰了多少人。进来的除了有背景的，基本上都是有智慧的，努力的。但小小的多青山学堂又算什么呢。那些原本智慧卓绝的人都在努力，你不如别人聪明不如别人努力。你是怎样成功的，我很好奇，或许成功的定义千差万别吧！那就是你幸福了，你就成功。萧逸才是怎样定义幸福呢！或许就是理想吧！
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