第5章 态度

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第5章 态度

  

    

    “付醒,我能看看你的作文吗?”

    

    

    

    付醒下课正在给单颖颖讲题,听见前桌段雅琪的询问,抬起头笑了笑,“行啊。”从书桌里把周测语文作文递了过去,“给你。”

    

    

    

    “谢谢,我看完就给你。”段雅琪没想到付醒这么好说话,她平时除了她同桌都不怎么和班里人交流的。

    

    

    

    接过卷子,段雅琪认真看起来,之前语文课老师重点表扬了付醒的作文,让大家课下可以借来看看。这一看,段雅琪不住点头,付醒不仅字迹工整干净,都没有错别字,而且文章写的也好,整篇命题作文语句流畅,情感真挚。她同桌看段雅琪借到了付醒的作文,也伸头一起看了起来。

    

    

    

    讲完题,付醒和单颖颖一起去了趟厕所。回教室的路上,碰见了甄甜甜,也想看看她的作文,付醒答应晚上带回宿舍。

    

    

    

    “醒儿,你作文真的写的很好,书面也很加分。”单颖颖在甄甜甜走后,把手搭在付醒肩上称赞她,又打趣道:“来,采访一下。请问一夜成名有什么想法?”

    

    

    

    “咳咳。”付醒作势清清嗓子,“嗯!你是我助理这事,是时候告诉其他人了。”说完,在单颖颖反应过来前撒腿就跑。

    

    

    

    “嘿~占你大哥便宜,有种别跑!”

    

    

    

    “你什么时候见我有种过!”

    

    

    

    等俩人打打闹闹回到班里,英语老师李芳已经到教室了。李芳不善的看着她们,俩人对视一眼,赶紧回座位。

    

    

    

    李芳看人差不多齐了,拿起周测试卷在讲台上拍了两下示意同学们安静。

    

    

    

    “我们提前上课。下面我叫到名字的过来拿试卷,孙晓果……”

    

    

    

    看着孙晓果走上讲台,单颖颖小声对付醒说:“孙晓果真厉害,各科都是第一。”

    

    

    

    “林吉生。”竟然是考试迟到的拖鞋同学。李芳对接着走上讲台的林吉生温声询问:“我看你这作文写得潦草,是怎么了?时间不够了?”

    

    

    

    “不是,当时不想写了。”林吉生倒是一如既往地笑嘻嘻。

    

    

    

    “周测就算了,正式考试可不能这样知道吗?”

    

    

    

    看着李芳的温柔,付醒不知怎么的感到违和。

    

    

    

    又叫了几个女生,很快就到了付醒,看李芳抬眼瞥了自己一眼,付醒拿了卷子就下去了。

    

    “闫一成。”

    

    

    

    付醒和一个黑胖小伙错过身,她记得这个同学是化学老师的儿子,除了化学其他成绩并不突出。

    

    

    

    “你这次考得不错,进步很大。错的地方好好看看,不会的问老师,继续努力。”

    

    

    

    付醒看李芳一脸温和,再次觉的哪儿不对。

    

    

    

    又有其他同学相继领回了试卷,单颖颖领回试卷刚坐下,就听见付醒惊奇地问道:“英语老师是不是重男轻女呀?”

    

    

    

    “你才知道。”给了迟钝的付醒一个白眼。这都一年多了,班里谁看不出来李芳重男轻女。每次在班里对男生都是温声细语,对女生,成绩好的没什么,成绩差的那就是暴风骤雨。也就付醒这个傻子,现在才跟有了个大发现了似的。

    

    

    

    感受到同桌无情的鄙视,付醒摸摸鼻子,假装刚刚的事情不存在赶紧看起了错题。

    

    

    

    下午大课间,付醒和单颖颖在路上遇见了物理张老师。付醒对张老师印象极好,这是位认真且负责任的老师,不管学生成绩好坏,张老师都一视同仁,他还经常给物理成绩差的同学开小灶。所以他们班物理成绩在全年级十三个班里名列前茅。

    

    

    

    看张老师看到她们并招手让她们过去,付醒便拉着单颖颖过去,先问了声老师好。

    

    

    

    张老师点点头,对她们说:“你们俩开学学习怎么样?课程跟得上吗?”

    

    

    

    付醒看单颖颖面对老师有点紧张,都不敢抬头,于是答话:“还可以,跟得上。”

    

    

    

    “那就行。有什么不会的问题要及时问,问我问其他同学都行。不然不会的越积越多,再想补回来就难了。”

    

    

    

    “嗯嗯,我们知道。”

    

    

    

    “嗯。”张老师点点头,又说:“付醒,我看你这周考得不错。这次卷子包括之前学过的全部内容,我看你大体答得都行,但跟误差、读数有关的都错了,这可不行,下节物理课我给你找题练练,写完了给我。”

    

    

    

    付醒摸摸鼻子,之前的知识点虽说都背下来了,但一考试还是有问题,看来还是不能过于自信。

    

    之后,张老师也鼓励了单颖颖周测的进步,又指出她的问题,才让俩人离开。

    

    

    

    第二天物理课下课,课代表给了付醒一张张老师自己出的专项试卷,给了单颖颖一本初二(上)的练习题。课代表还没走,付醒就笑趴在课桌上了。

    

    

    

    段雅琪好奇地问怎么了,听付醒讲完昨天的事又看了看单颖颖桌子上的整本题,也不厚道的笑出声来。

    

    

    

    单颖颖趴在桌子上有气无力,只想自闭。

    

    

    

    乐极生悲,刚一上课,付醒就被语文李老师叫到讲台上听写。

    

    

    

    看单颖颖忍笑忍得整个人都要抖起来,付醒无语的走到黑板前站好。面对被值日生擦得锃亮都能倒出人影的黑板,付醒叹气,以后还是少嘲笑别人攒人品吧。

    

    

    

    之后,李老师叫人读课文。付醒又被点到,段雅琪都回过头对她面带同情了。

    

    

    

    前面几个同学基本上每人一两段老师就让坐下了,轮到付醒时,已经读了两段,付醒抬眼看了眼老师,没得到什么示意,没办法只能继续读下去了。

    

    

    

    付醒内心崩溃,其他同学倒是挺高兴的,毕竟别人读得多,意味着自己被叫到的可能就小。而且付醒读的好,不像前几个听着费劲。

    

    

    

    李老师听着付醒读课文也感觉很满意,声音低沉但全班都能听见,吐字清楚,语气根据课文内容变化,不像其他同学,有的声音太小,基本只能身边几个人才能听见,有的读的磕磕巴巴,她听着都着急。

    

    

    

    直到快把课文都读完,付醒才被允许坐下。好不容易坐到座位上,付醒眼睛看着书本,貌似认真听剩下的人读书,实际已经神游天外。

    

    

    

    付醒内心吐槽,怎么我老是被叫起来,这也太惨了吧。

    

    

    

    

    

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