第225章 225 长大后,我就成了你
第225章（225）长大后，我就成了你
寻了个同村人，让阿大跟着先回大丰村等她。
苏欣这才拉着行李箱，缓缓走上土坡上的学校。
大丰镇下有好几个村子，乡村小学还没有普及，十里八村的孩子几乎都在镇上念小学。
苏欣小时候也是徒步走上一个小时的山路，来到镇小学念书。
这路一走便是七年，七年来来回回直至毕业，这会已过六年，六年的时间学校没有任何变化，铁珊门早已生锈，就如同那被岁月侵蚀的围墙，早已破损不成模样。
只见门前站着几个身影，就连那一张张熟悉的面孔，也渐渐生出皱纹满头白发。
不少老师，甚至校长也在，此时正满脸笑意，热情迎接苏欣的到来。
苏欣心尖一暖，加快脚步上前。
“老师！”
还未走进，苏欣就是大声呼唤一声，转瞬小跑到一位老者跟前。
张老爷子被这一声老师喊得心肝直颤，登时笑得合不拢嘴：“诶，好孩子，不错不错还记得老师。”
“张老师，你可是我的班主任，带了我足足六年，怎么会忘记。”
苏欣瞧着老者鬓角的白发，她毕业之时张老师四十来岁，这会儿已经五十出头，头发已染白了不少。
八十年代的人不比后世，哪怕年纪轻轻包经沧桑的也有不少。
不像后世五六十岁还跟四十壮年一般，更别提二三十岁还是个青年，八十年代大多农村人都显老，一眼望去黑不溜秋的一大片。
苏欣没有忘记，一旁其他几位老师和校长。
她又是四十五度鞠了个躬，甜甜一笑：“校长好，各位老师好，我是大丰市中等师范学院中三（2）班的苏欣，今后三个月会在这里实习，请各位老师前辈多多指教。”
校长也是记得苏欣，打趣道：“苏欣同学，你可是咱们镇上第一个下乡的学生。”
说完，他又是哈哈一笑：“不对，是苏欣老师。”
苏欣笑容满面，她这会儿的确是个下乡的知青。
张老师看着苏欣一连欣慰，又是格外感慨：“想不到诶，当年自己的学生，居然成了同行。”
苏欣眉眼弯弯，可不是——长大后，我就成了你。
一旁的老师听后也颇是感叹，又是忍不住打趣：“苏欣老师，张老师小时候没打过你掌心？”
此话一出，苏欣就忍俊不禁。
这个年代，学生不听话老师的确会拿尺子打手心。
张老师老脸一红，轻咳一声：“阿欣可一直都是班里的尖子生，用不着我操心，就是没想到也当了老师。”
“老师，我想像您成为一个园丁。”
少女说时，那一双眸子熠熠生辉。
张老师高兴连道了几声好，当老师的能被人理解，这就是对老师最好尊重。
大家一边说，一边领着苏欣进学校。
狭小的操场，一丁点儿大。
早年没钱念书的人一抓一大把，乡镇小学每个年级也就两三个班，哪怕两三个班加起来，也有不少学生。
小小的操场排队，挤满唯一的篮球场、乒乓球台。
学校只有一栋教学楼，下面办公，上面是老师宿舍。
对于刚来的实习老师，大家很是照顾，早已安排好宿舍，换上新的窗帘。
只不过宿舍供应紧张，和学生宿舍一般，几个老师挤一块。
苏欣第一天到来，校长并没有让她上岗工作，而是让她熟悉环境，好好休息一天。
第二天，校长才将她叫到办公室。
校长看着跟前一脸稚嫩的少女，十七岁的年龄……真的还是个孩子，真的能带好学生吗？
他不由温和笑道：“中师让你来当实习老师，这是对你的优异成绩的认可，只不过成绩好不代表就能为人师表。”
一个好的老师，不是用成绩来衡量。
苏欣笔直立正，很是认真：“阿欣知道，老师需要耐心、有责任心。我一定会努力学习，成为一名好老师。”
校长点了点头，又问了一番她想带几年级的学生，熟悉教什么科目。
苏欣没有正面回答：“校长，我听从您的安排。”
镇小学实质力量还是紧缺，不少老师课程的安排的十分紧凑，往往前脚还在这个上课，下一秒就要去别的课室讲课。
一共十几名老师，也就刚好一个老师带一个班。
去到这时先是选择了班级，像他这种刚来实习的老师，孩子太小，都还是小姑娘家怕没有经验，不知道该怎么带小孩。
便让他去带一些大一丁点的孩子，相对的也能懂事，轻松不少，可这会儿和育红班的老师正紧缺着呢，说的好听点是老师，简直就是保姆。
在农村的孩子早当家倒也懂事儿，但这闹闹腾腾的还没定性的孩子，不知天高地厚，有时候能把老师给气死，这大家也不愿去育红班。
“校长，我去吧。”
大丰镇没有幼儿园，就是大丰市区也没有幼儿园，可能S市帝都有幼儿园，但是大部分学校设有育红班，也就是学前班。
苏欣这次去的就是育红班，学前教育教导孩子们认识笔画部首写字基本算术。
等他们完成学前教育，就能读一年级。
昨天做梦也没想到她会成为数学老师？
瞧这懵懵懂懂的孩子们，瞪大瞪大了眼睛看着她。
刚开始学习数学得让他们感兴趣，觉得数学是一个很有趣的课程，我不会觉得很烦恼，无法理解。
中小学都是基础，只有基础打好了往后的题目类型才能学会应变。
城镇和乡村的教育水平的确相差一大截，很多刚上一年级才能学1234写字，城里的孩子已经开始学习算术应用题，认识图形，差别和距离是有些大。
的确上课的时候他们听不懂，甚至会沉溺在自己的世界里，完全听不到他人讲话。
苏心不有给他们讲些有趣的故事，用故事里面的人物提出课本上相关的知识数量计算还有锻炼他们的逻辑思维，他们才刚来上学，要是这个时候就打击他们的积极性，从此对学习产生了排斥或者厌恶，以后别说打基础了，怕是连学都没得上。
80年代的学校，还有跳级留级之分，知识点全都掌握的，学生超前学习可以跳级，学习差的则要留级，留级三年还没有升级的，可能就要面临退学。
(本章完)
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