主题19 校园遇暴力时如何自卫
主题19
校园遇暴力时如何自卫
写真馆
肖勇今年12岁，因为爸爸、妈妈的工作调动了，转到了新学校。开学的第一天放学时，班里的“小霸王”潇潇拦在了肖勇的面前，伸出手嬉皮笑脸地说：“新同学，借我点钱花花，怎么样？”肖勇害怕地说：“我没钱。”“没钱？那你今天回家一定记得带，明天交给我，否则我就让你尝尝我的厉害。”说完就扬长而去。
肖勇回到家，哭着把这件事情告诉了爸爸。爸爸说：“对待欺负你的人，你越软弱他就越是欺负你，最好的办法是不要怕他，要勇于谴责和抵抗，还要以诚心待人，帮助他转变。”听了爸爸的话，肖勇点了点头。
第二天，潇潇跟肖勇要钱。肖勇鼓起勇气大声说：“我为什么要给你钱？你再这么霸道，我们一起去校长室评评理。”班上的同学多数受过肖勇的欺负，一看肖勇这么勇敢，纷纷支持他。潇潇一看形势对他不利，挥舞了一下拳头说：“你等着瞧，下次我要给你点颜色瞧瞧。”
真知堂
校园暴力，特指发生在学校及其周边地区，由同学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。
据调查，在一些学校里，常有个别为满足自己上网、玩游戏机和吃零食等欲望，强行向低年级的学弟、学妹索要“零花钱”的高年级学生。他们一般看准那些家庭条件比较富裕的低年级学生下手，“成功”之后，就一直盯着这些“软柿子”反复拿捏。假如碰到稍有反抗的，他们就会给他“颜色”看看，直到被欺负者顺从为止。
面对校园暴力，我们来听听老师、家长、学生的声音吧：
“遇到这种事儿，给施暴者一点儿钱就是，犯不着挨顿打。”
“对这种人，咱惹不起躲得起，少理他们那一套就是。”
“躲避他们的最好办法就是转学。”
“像他们这种‘大错没有，小错不断，气死公安，恼死法院’的人，你反抗又能怎样？弄不好还会越陷越深。”
“我被欺负了，可不能告诉别人，否则会被教训得很惨的。”
……
令人担忧的是，正是这种态度滋长了校园暴力，使得那些“施暴者”更猖獗。那些逆来顺受的学生们长期忍气吞声，除使财物遭受更多的损失外，还对他们的身心健康造成了更大的伤害：有的因身体受伤而住院治疗；有的因过分恐惧而精神失常；有的性格发生变化，整天沉默寡言、孤僻古怪……这种伤害对他们来说是终生的。同时，由于精神长期处在恐惧状态中，他们的心理问题比较突出，情绪不稳、心情压抑、学习积极性锐减。
肖勇是怎么面对“小霸王”潇潇的暴力行为？后来肖勇在同学口中得知潇潇从小就没有爸爸、妈妈，跟着奶奶生活，家中条件不好，成绩也不好，就破罐子破摔，以欺负人为乐。肖勇知道了后，想帮助潇潇，他知道他没有朋友，就经常找他聊天，还主动帮助他复习功课。同学看肖勇那么帮助潇潇，也对潇潇不再那么敌视了。潇潇看大家对他态度有所改变，也逐渐改掉了欺负人的坏毛病。现在的潇潇可不再是一个人见人恨的“小霸王”啦！
实践园
活动一：“如何面对校园暴力”
面对校园暴力，我们该怎么做呢？你觉得合适的请画上笑脸，觉得不合适的请画上哭脸。
暴力游戏玩得太过瘾了，今天我要请我的好朋友一起玩。（ )
放学了，我叫上几个同路的好朋友一起回家，我们人多，经常欺负我的哥哥就不敢跟我要钱了。（ )
经常欺负我的大哥哥又来了，怎么办？我吓得路都不敢走了。（ )
男厕所里，我发现了一个大哥哥在跟一个小男生要钱。故意大声说：“老师，您好！”还把门使劲关了一下，那个大哥哥吓跑了。（ )
活动二：“反抗校园暴力”小表演
皮皮的爸爸、妈妈离婚了，他跟着妈妈生活，妈妈忙于工作，对皮皮疏于照顾。皮皮经常跟一些不三不四的小青年混在一起玩，学会了不少坏习惯。因为没有钱，他就想到向低年级的同学要，一次、两次……请你们演一演。再想一想对于皮皮我们该怎么帮助他呢？
阅览室
拒绝校园暴力构建和谐校园
俗话说：“家和万事兴。”可见家庭的和睦对家庭的兴旺有着举足轻重的意义。学校是求知的殿堂，校园是和睦的家庭。我们生活在校园这个大家庭里，人与人之间的和谐相处显得尤为重要。
然而，我们校园里却存在着不和谐现象——校园暴力，不仅危害学生，对家庭和学校也都有害无益。其实，人与人的交往中，都多多少少有些摩擦，但很多事情都是可以避免的。如果多一些理解，站在对方的角度思考问题，暴力事件还有可能发生吗？如果多一些宽容，少一些争执，还会让彼此都付出如此惨痛的代价吗？雨果曾说过：比大地更广阔的是海洋，比海洋更辽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀啊！雨果的箴言和曾经的那些血的教训无不警醒着我们要拒绝校园暴力。
薄伽丘说：“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。”在同学有困难的时候，伸出援助之手；在同学失落难过的时候，送去真诚的安慰和鼓励；在和同学有摩擦的时候，退一步海阔天空，用一颗包容的心去对待。同学之间的友谊，和谐的同学关系，能让彼此感受到和谐校园的温馨，为我们构建出健康成长的校园环境。相信这样做，我们的校园就一定会拒绝校园暴力。
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