主题20 从“好哥们”说起
主题20
从“好哥们”说起
写真馆
李泽同学在题目为“我的好朋友”这篇作文中这样写道：我有两个特别讲义气的好朋友——陈文和刘洋，我跟他们“兄弟”相称。
记得有一次，我被别的班的一个男生撞了一下，鼻子流血了。回到班级，刘洋看到我鼻子流血了，赶忙问我是怎么回事。我只好委屈地说：“被别的班的同学撞了”。
“太过分了！他向你道歉了吗？”他迫不及待地问。
“没有！撞了我就跑了。”我觉得更委屈了，眼泪都下来了。
刘洋听了二话没说，喊上陈文，拉着我就朝隔壁班走。到了他们班级，只见刘洋把那个同学拉到我的面前说“先向他道歉！”
那个同学见到这种情形，赶忙说“对不起！对不起！”这时候陈文上去踢了他一脚还说：“下次再敢撞我兄弟，我就对你不客气了！”
说完我们就走了。
我觉得他们对我真好，我在心里想，下次如果有人欺负他们俩我也要勇敢地站出来，为他们出头。这样我们才是好兄弟！
这就是我的好朋友。
真知堂
人们总是喜欢和有同样兴趣爱好的人在一起，因为这样才会有共同的话题和相似的看法。所以只要有人的地方就一定会有“小团体”。
当我们遇到困难的时候，小团体里的朋友常常能给我们出很多好主意——三个臭皮匠赛过诸葛亮嘛！在很多事情上，团体的力量比一个人要强得多。
但是，因为“小团体”里的人往往都是因为共同的兴趣爱好才聚在一起的，所以大家在这里谈论、分享的事情也都是这个共同的话题，其他事情通常都不能引起其他人的兴趣。可是我们的生活里不可能整天都是足球、整天都是美食，或者整天都是看书……除了它们之外还有很多很多事情。如果我们整天都被困在一个“小团体”里，其他事情上就会越来越生疏，然后变成除了这个兴趣之外一窍不通的“傻瓜”了。
另外也别忘记了，在“小团体”之上还有更大的团体——我们共同的班级、学校、国家。这些大“团体”同样是由有共同目标的人组成的，而我们也是其中的一员，同样可以从中学到知识、得到帮助。如果我们因为“小团体”而伤害了“大团体”，不仅会让自己受到大多数人的排斥，也会连累到小团体的其他成员，最后谁都得不到好处。例如有些同学喜欢恶作剧，以捉弄、欺负其他同学为乐，这种小团体是不能参加的哟！这样“损人不利己”的傻事，大家应该都不会喜欢吧？
实践园
活动一：小讨论
张磊总是喜欢和几个男生聚在一起讨论电脑游戏的内容，为了在其他同学面前显示自己打游戏的水平高他竟然偷偷去网吧打游戏，还经常不写作业，上课也总是打瞌睡。老师批评提醒他，他却说：“我的兴趣爱好是电脑游戏，这有什么不好！”
你觉得张磊的做法和说法对吗？为什么？
我的观点：_______
活动二：辩一辩
了解了校园小团体的相关知识后，新城小学四年级（1）班的学生围绕“校园小团体要不要”展开了一场辩论赛，大家争辩地不可开交。
正方：
校园小团体能促进我们更好学习和成长，很有必要组建不同的小团体。
反方：
学校是大团体，班级也是一个团体，我们已经不需要组建任何小团体了，这些小团体只会给我们带来危害。
如果让你也加入这场辩论赛中，你的观点是什么？说一说，也可以写下来。
我的观点：。
阅览室
校园版“士兵突击”
从团长到连长、从政委到指导员，这些部队才会有的头衔，在建兰中学初三（13）班却一应俱全——这是一个按照军事化管理的班级，“番号”为313团！
313团军事管理的创意来自电视剧《炊事班的故事》。313团一共48位“士兵”，团下设两个连，共四个排，分成八个班，连有连长、指导员，排有正副排长，每个班六个人，设一个班长，奖惩考核都以班为单位。班主任金萍老师任团政委，21位学生担任“军职”，占到全班近一半人数，都是全班选出来的。
走进313团，最与众不同的就是每人课桌上都贴着小红旗，很是醒目。根据团规，每周按学习成绩和行为规范进行分数统计，排名前三的班所有成员都将奖励一面小红旗。数了数，最多的是一连三班，每人桌上贴有14面小红旗，最少的班也有4面红旗。
《士兵突击》中的小兵许三多“不抛弃不放弃”的故事感动了无数人，在313团，也有这样一个感动大家的“小兵”。二连六班“战士”军军，原来有个很不好的习惯，上课爱打瞌睡，是大名鼎鼎的“睡神”。因为瞌睡，他上课老走神，成绩上不去，大大影响六班的成绩。
“一定要改掉他这个坏毛病，我们一起来帮他。”六班长孟一舜召集全班六个人一起出主意。因为团里给每个班的“座位阵地”是聚在一起的，六位同学前后两排共三列，根据团规，谁具体坐哪个位置则由该班内部决定。六班就从充分运用这个自由权，把“睡神”安排坐在最中间，邻座是班内成绩最好的同学。一看到他打瞌睡，旁边的、后面的“战友”就会“骚扰”他一下，手肘碰一碰、背上戳一戳，“瞌睡虫”一下就赶走了。
一学期下来，军军的“睡神”绰号差不多可以摘掉了，成绩也进步了很多。“要是在以前，同学这样管我，可能会觉得太多，可现在不一样了，大家都是为了我们班的小红旗，我们一定要努力。”军军腼腆地说。
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