主题11 为什么错的总是我
主题11
为什么错的总是我
写真馆
这几天，小亮心里一直不高兴，因为他觉得周围的人都不喜欢自己。
课间，同学们一起踢足球。在抢球时小亮不小心和佳佳撞了个满怀，把佳佳的牙齿碰出血了。回到班里，小亮抢着报告：“老师，我们玩的时候，佳佳他自己不小心跑过来撞到我的头上，牙齿就流血了！”老师批评小亮道：“他跑，你就没跑啦？听你的口气，全是佳佳的错。你平时那么调皮，这次又是你闯的祸吧！”小亮觉得很委屈，大声辩解说：“根本和我没关系，是他自己不小心！”老师更生气了，提高嗓门：“你错了还不承认，错上加错！”
吃晚饭了，奶奶夹起一个大鸡腿往小亮的碗里送去。小亮不想吃，一下子让开了，鸡腿滑到了地上。爸爸见了，说：“小亮，这样是没有礼貌的。别人帮你夹菜，怎么能突然把碗拿开呢？”小亮嘟囔着：“我又没说要吃鸡腿，谁让奶奶自作主张帮我夹的？”爸爸生气地训斥：“你有没有规矩！明明犯了错，还顶嘴！”……
小亮怎么也想不明白：“为什么每次错的都是我呢？我是不是个坏孩子呀？”
真知堂
任何人自身都存在着或多或少、或大或小的缺点，人人都会有做错事的时候，这是很正常的现象。小朋友因为意志力薄弱、自制力不强、认识能力不足等种种原因，更加容易出现错误。犯错本身并不可怕，关键是出错了以后怎样正确看待和解决。
◎在老师眼里，学生犯错是十分平常的事情，不会因为一点错误而耿耿于怀。相反，只要能以积极、诚恳的态度去改正，就能取得原谅，更会让大家为你善于从错误中吸取教训、获得进步而感到高兴。
◎同学们总在找你的错误，是件值得庆幸的事，这说明每个人时刻都在关注你、关心你。不论是严厉地批评，还是委婉的提醒，都是大家希望你改掉不足的善意。尝试换个角度想一想，会觉得接受起来更容易哦！
千万别把犯错的人看做是无药可救了。要学会悦纳自我，不能自暴自弃或自卑。容忍自己的不足，并不意味着对它们视而不见，听之任之，而是在承认自己存在不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补自己的不足、克服自己的缺点。只要肯努力，一定会有所进步！
实践园
活动一：照照哈哈镜
记录自己一周所犯的错误，试着分析自己犯错的原因是什么。
我的错误改正表
活动二：想想怎么做
遇到下面的情况，你的心情会怎样？应该怎么做更好呢？
◎这个错误我已经出现三次了，老师在全班狠狠地批评我。
◎那件事明明不是我做的，可是妈妈错怪了我。
◎我知道自己哪里不好，但就是管不住自己，所以总犯错误。
◎我们大家玩游戏时不小心撞到一起，我把同等撞倒了，老师向我了解情况。
阅览室
避免错误和弥补过失有窍门
◎正视自己——特别是明确自己在哪方面存在不足，有针对性地在这方面加强对自己的提醒和约束，避免重复犯错。
◎敢于承担——当问题发生时，不一味推卸责任，客观分析自己的失误。大多时候有着敢于承认的态度，更能获得别人的谅解。
◎换位思考——只从自己角度看事情，容易产生狭隘心理。当错误发生时，试着用“假如我是……，我会这样想……”的方式来思考，会有不一样的收获。
◎巧妙沟通——掌握一些与人交往时正确的沟通技巧和有效的交往态度，这对化解矛盾、解除误会有很大帮助。
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