主题六 校园恶作剧
主题六
校园恶作剧
生活万花筒
赵旭和李铭是某重点中学初中一年级的同班同学，由于他们俩上课并排坐在一起，而且又同住一个小区，因此不仅两位同学关系很好，连两个家庭的关系都处得很不错。一天在课间休息的时候，坐在双杠上想事情的赵旭被李铭猛然推了一下，他跳下双杠猛追李铭，在教室过道被老师制止。上课铃响了，老师走进课堂，同学们起立向老师问好，就在此时，一直还琢磨如何回敬李铭的赵旭，突发奇想顺手将李铭坐的椅子拉出，对此毫不知情的李铭接下来一屁股坐空，重重地跌坐在地上，导致李铭尾骨骨折。
语文课上，李阳开了小差，他虽然眼睛盯着老师，可是思想却飞到了九霄云外。边上的同学陈锋看他这副模样很想捉弄他一下，于是他悄悄地捅了捅李阳的胳膊并小声对他说：“老师叫你读课文第五段呢。”李阳马上起身大声读了起来。正在黑板写字的陈老师吓了一跳。陈老师纳闷地看着李阳问：“李阳，你有什么问题吗？”李阳这才明白是陈锋的恶作剧，他灵机一动，淡定地答道：“这段写得真好，我给大伙念念。”
你有被别人哄闹、恶作剧的经历吗？
你怎么看待哄闹、恶作剧？
探究寻常理
校园哄闹、恶作剧中有“温柔型”的，也有“野蛮型”的。“温柔型”的一般会让人着急、生气、自尊受损，安全隐患相对比较小。
比如，把同学的东西藏起来、在衣服上贴上纸条……虽然安全隐患小，但是被恶搞的对象则会着急、生气，会感觉伤害自尊、没面子，有时候也会对同学、朋友情谊有伤害。
“野蛮型”的恶作剧后果则较严重，安全隐患也较大，造成的后果往往也是很难弥补的。
很多“野蛮型”恶作剧会带来恐惧、忧郁等心理健康问题，并且，这些恶作剧往往跟意外伤亡联系在一起，还会侵害他人的、集体的财物，给家庭带来巨额的经济负担，有些还要承担法律责任。
校园中的哄闹、恶作剧很多会带来不愉快、不良的后果，因此在现实生活中，我们得学会正确看待和应对这些“开玩笑”的行为。
某中学下晚自习时突然停电，大批学生滞留在楼梯上。两位学生哄闹搞恶作剧，突然大喊“地震了”，致使学生们在黑暗中相互拥挤，共16名学生被挤下楼梯，5人不幸死亡。
当你面对生活中以下情境时，心里会怎么想呢？符合你想法的打“√”，不符合的打“×”，都不符合时请写出你的想法。
情境一：小宇因为不想学校作为考点，邀请我一起拨打110谎称有炸弹。
想法：报假警，应该蛮好玩的，去试试！（）
想法：不去，似乎不讲朋友义气，还是去吧！（）
想法：这是恶作剧，110是报警电话，不可以随便拨打的！（）
想法：________________
情境二：放学了，小熙把性格内向的晓晨的书包藏起来。
想法：晓晨很内向，不能跟他开这种玩笑的！（）
想法：我想看内向的晓晨会有什么举动，应该好玩吧！（）
想法：________________
情境三：王苏把同桌小雨的鞋带系在一起，然后让小雨快点跑出去！
想法：有好戏看了，哈哈！（）
想法：我也试试把同桌的鞋带系在一起。（）
想法：________________
很多学生搞恶作剧时是不带恶意的，开玩笑的成分更多一些，至于恶搞能导致什么后果，他们很少考虑。因此，开玩笑须注意以下原则：
●不可过分，考虑玩笑的度和后果；
●需考虑双方的熟悉程度，不可超出对方的承受能力；
●切忌拿他人忌讳的、敏感的事（缺点）开玩笑，伤害他人自尊；
●不侵害他人、集体、社会的利益，以不违背道德和法律为标尺；
●如果因玩笑伤害了对方，要及时道歉，或做好赔偿等补救措施。
对于同学间的哄闹、恶作剧，在自身能力许可的情况下，可以劝慰、制止，向恶作剧方提醒可能会出现的危害，提出警示，或者帮助被恶作剧者解脱困境。当自身能力不许可时，需要及时寻求其他同学或老师等人的帮助，预防可能出现的危害。
实践得新知
小小辩论家同学们在讨论要不要禁止恶作剧的时候，出现了不同的观点，请你参与讨论，发表观点：
恶作剧有时候是调节活动气氛、拉近彼此距离的一种方式。例如：过生日时，将蛋糕抹到同伴的脸上，大家都很开心，这有什么不可？
恶作剧不但会让人心情不愉快、自尊受损，还会产生心理问题、重大身体伤害，甚至违法行为，应该禁止。
我的观点：________________
由于许多恶作剧带来了不愉快甚至造成严重后果，为了更好地提醒同学谨慎恶作剧，某同学将恶作剧情境编入歌词，用以警示：
由于恶作剧使同桌的手臂骨折，为此，将情境改编进歌曲《领悟》，以下为部分歌词：
啊！多么痛的领悟，快乐曾是我的全部，只是我现在走的每一步，都充满了痛苦！
啊！多么痛的领悟，安全是我未来的全部，只愿你挣脱石膏的枷锁，和我一起小心追逐，让我们友情恢复。请以小组合作的形式来编写歌词，并在班级进行歌唱表演。我的改编：
以“谨慎防范恶作剧安全依靠你我他”为主题，搜集恶作剧带来的危害和不良后果等相关资料，制作宣传画。（建议班级、年级或学校组织宣传画展览、比赛。）
我的宣传画：
制作要求：
1.电子稿件，格式JPG，尺寸600×450（像素）。
2.内容：画面及文字标语健康积极，文字字数不限。
3.以原创为主，严禁抄袭。
4.每人可制作一幅，有兴趣的同学可制作多幅。
5.电子稿制作好后，打印贴上面。
阅读拓视野
与恶作剧有关的节日
★愚人节：整蛊、恶搞（玩笑只能开到中午12点之前，这是严格的规矩。）
警示钟：2003年，SARS在香港蔓延期间，香港一名中学生在自己制作的网站里发出一则假新闻，指因为SARS在香港蔓延，所以香港要宣布成为疫区，海陆空交通要道即时封闭。
这一则愚人节笑话新闻本来只传给他的同学，但有同学信以为真，把链接再传给其他人，并迅速在网络传播，引起公众恐慌。大家纷纷涌往超市抢购食物，香港特区政府于是立即召开记者招待会辟谣，并拘捕有关学生，控以“在明知SARS是疫病的情况下发布有关它的虚假消息”罪名。
★万圣节——“不招待就使坏”（trick or treat)
警示钟：2005年，在“魔鬼出没”的万圣节之夜，自以为胆大的女生刘惠（化名）被一群“魔鬼”追赶，这突如其来的惊吓，使刘惠精神失常了。经医院诊断为“惊吓综合征”和“急性心因性反应”。为此，她住院治疗了两个多月，花去医疗费4000多元。出院后，刘惠找到3个“肇事者”索赔各种损失共1.2万元。
注：1.东西方的文化历史不同，人们对待节日的氛围和接受程度不可同等对待。
2.玩笑需要考虑他人的心理承受能力。
3.西方社会对节日的活动也一直做着正面的引导，要求大人教育孩子们不搞恐吓性的恶作剧。
4.无论哪个国家，在这些节日里也要拿捏好分寸，否则造成严重后果的，必须要承担法律责任。
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