【第四课 守法纪】
【第四课 守法纪】
历史明鉴
孔明挥泪斩马谡
三国时期，诸葛亮与司马懿在街亭对战，马谡自告奋勇要出兵守街亭，诸葛亮心中虽担心他不能胜任，但马谡表示愿立军令状，若失败就处死全家。诸葛亮才勉强同意他出兵，并指派王平将军随行，并交代在安置完营寨后须立刻回报，有事要与王平商量，马谡一一答应。可是军队到了街亭，马谡执意扎兵在山上，完全不听王平的建议，而且没有遵守约定将安营的阵图送回本部。司马懿派兵进攻街亭，围兵在山下切断粮食及水的供应，使得马谡兵败如山倒，重要据点街亭失守。事后诸葛亮为维护军纪而挥泪斩马谡，并自请处分降职三等。纪律是一切制度的基石，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力就是纪律。
时代榜样
儿劝父：拆除电网遵章守法保安全
11月7日，赵湾乡赵湾中心小学5年级学生万顺，帮着父亲万运昌拆除了私设在自家地头的电网后，高兴地拍着小手说：“电网拆除了，就不会再伤到任何人喽！”
地处谷城县山区的赵湾乡，近几年封山育林工作突出，为野猪等野生动物繁衍生息创造了得天独厚的条件。但野猪的大量出现，也给农民带来无尽的烦恼，特别是庄稼成熟的季节，不少农作物就会遭到野猪的偷食，尽管农民想方设法驱赶，但收效甚微。
居住在赵湾乡桃庄村的农民万运昌一次外出走亲戚时说起此事，有人给他出招，让他用电网打野猪保护庄稼。9月2日，他放电线1500多米，在地头安装了电网，不但管住野猪，还电死1头野猪，保住了庄稼免遭破坏。
父亲用电网打野猪的事，万顺也知道，他曾和父亲有同样的认识：电死野猪是应该的，谁让它偷吃我们的庄稼呢。
11月3日，县供电公司赵湾电工班的电工来到赵湾中心小学，一张张安全用电挂图，一本本安全用电手册，电工叔叔们现场通俗易懂的讲解，同学们的现场提问，让万顺一下子懂得了许多安全用电常识。
“爸爸，咱们设在地头的电网，一定要拆除，万一伤到人，可是要负法律责任的啊！”住校回家的万顺，周五晚见到父亲后，首先说起了这事。见父亲还有些犹豫，万顺又把电工说的话，一字不落向父亲做了“传达”，并和父亲一道看起安全用电手册。万运昌说：“不学不知道，经你这么一说，咱家设的电网真该拆。”
第二天，父子两个一起动手，拆除了私设的电网。
美德讲堂
国无法不治，民无法不立，只有大家都遵纪守法，社会才能和谐，每个人的生活才能稳定。
诸葛亮挥泪斩马谡，“要斩掉曾为自己十分器重赏识的将领，心如刀绞；但若违背军法，免他一死，又将失去众人之心，无法实现统一天下的宏愿。”在诸葛亮心中法大于情，因为只有遵守法纪，才能不失众人之心。
赵湾乡赵湾中心小学5年级学生万顺在学习了安全用电的知识后，为了避免伤及他人，主动与爸爸拆除了私设的电网。
遵纪守法是我们每个公民应尽的社会责任和道德义务。对个人来说，遵纪守法能保持人格气节，创造美好人生；对社会来说，遵纪守法能维护安定团结的社会秩序，构建和谐社会。
幸福行动
1.解读行为规范：学习《小学生守则与日常行为规范》，选择其中的一条解读给低年级的小朋友听。
2.制定班级公约：与同学们一起制定班级公约，为创建良好的班级氛围出一份力。
3.提交合理建议：向学校提交一条合理化建议，让校园秩序更加良好，校园氛围更加和谐。
4.创编守纪儿歌：编写一首守纪儿歌，教给低年级小朋友，告诉他们守纪的重要性。
名言链接
治之经，礼与刑。（治国的方法，就是用礼法和刑罚。）
——《荀子·非相》
法者，因天理，顺人情，而为之防范禁制也。（法是从天理人情出发，以防范和禁止恶为特点的制度。）
——《从政遗规·薛文清公要语》
天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。（立法并不难，难的是有法必依，依照所立的法办事；听别人的话也不难，难的是依照别人的话办事。）
——张居正
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。（不要认为坏事较小就去做，不要认为好事较小就不去做。）
——《三国志·蜀书·先主传》
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