第二课 著作权保护的始与终

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第二课 著作权保护的始与终

第二课 著作权保护的始与终

    

    主题视点

    

    母亲节快到了,一家报纸以此为主题,面向广大小记者征文。文文想起语文老师曾要求大家写过这个主题的作文,记得老师当时夸奖过萍萍的作文,说她的那篇作文写得特别好,还作为范文在班上读给大家听呢。于是文文第二天便以欣赏作文为由,借来了萍萍的作文本,把那篇文章抄了下来,并以自己的名义悄悄向那家报纸投了稿。不久后,这篇文章在征文中脱颖而出,并发表在报纸上。萍萍看到后找文文理论,说她侵犯了自己的著作权。可文文却认为萍萍的文章只是一篇习作,而且并没有发表,怎么能谈得上著作权呢?再说,这篇文章是自己先发表的,要说著作权也应该属于自己才对。

    

    这篇文章的著作权究竟该归谁,难道真的是谁将作品发表出来著作权就是谁的吗?

    

    视点剖析

    

    一、著作权的获得方式

    

    我国著作权法实行自动保护原则,即作品创作完毕,不需要履行任何手续,也不论是否发表,便可自动地享有著作权。为维护作者的合法权益,解决自动保护可能产生的权属纠纷,我国著作权管理机关还受理作品的自愿登记。但作品的自愿登记只是著作权归属的初步证据,并非必经程序。

    

    所以主题视点中那篇作文的著作权属于萍萍,而文文以自己的名义发表那篇文章的行为侵犯了萍萍的著作权。

    

    二、著作权的保护期限

    

    著作权的保护期限,是指著作权受法律保护的时间界限。在著作权的保护期限内,作品的著作权受法律的保护;著作权期限届满,该作品进入了公共领域,不受《著作权法》的保护。

    

    1.著作人身权的保护期限

    

    作者的署名权、修改权、保护作品完整权的保护期不受限制,即使是作者死亡后,他人也不得侵犯。法人或其他组织作品的著作人身权,由法人或其他组织享有。对发表权的保护期为作者终生加死后50年,截止于作者死亡后第50年的12月31日。

    

    2.著作财产权的保护期限

    

    ①公民的作品著作财产权保护期。

    

    我国在制定著作权法时,规定了作者有生之年加死后50年的著作财产权保护期。

    

    ②法人作品和职务作品的著作财产权保护期。

    

    法人或其他组织的作品,著作权(署名权除外)由法人或其他组织享有的职务作品,保护期为50年,截止于作品首次发表后第50年的12月31日,但作品自创作完成后50年内未发表的,《著作权法》则不再保护。

    

    ③计算机软件的著作财产权保护期。

    

    自然人对软件享有著作权的,保护期为自然人的终生至其死亡后50年,截止于自然人死亡后第50年的12月31日;软件是合作开发的,截止于最后死亡的自然人死亡后第50年的12月31日。单位对软件享有著作权的,保护期为50年,截止于软件首次发表后第50年的12月31日,但软件自开发完成之日起50年未发表的,法律不再保护。

    

    【!!空行】

    

    ④匿名作品和假名作品的保护期。

    

    我国《著作权法》规定,作者身份不明的作品,其著作财产权的保护期为50年,截止于作品首次发表后第50年的12月31日。作者身份一旦确定,适用著作权法一般保护期的规定。

    

    拍案寻理

    

    陈某等3人的曾祖父陈鑫自1908年开始撰写《陈氏太极拳图说》,于1919年定稿后将部分书稿交他人送南京出版未果,后书稿遗失。1929年陈鑫病故前,将剩余部分书稿托交其兄之子陈椿元,嘱咐其设法出版。陈椿元随后带领其兄、侄等4人对书稿进行了整理和补遗,于1933年由开明书局正式出版。如今陈椿元等整理者都已相继去世。1993年,整理者之一的陈绍栋之子陈某发现上海书店在1986年就侵权出版《陈氏太极拳图说》,要求陕西省版权局对该书的版权予以认定。版权局查实后于1993年3月5日认定陈椿元等为书的合作者,共同享有该书的版权。上海世纪出版集团上海书店在没有经过许可的情况下,从1986年1月到2001年9月先后出版与开明书局出版的《陈氏太极拳图说》内容完全相同的《陈氏太极拳图说》44001册,总价款43万余元。

    

    法院审理认为,对开明书局出版的《陈氏太极拳图说》一书的版权归属,陕西省版权局已经确认原告的父辈们是该书的合作者,5位合作者中最晚去世的时间是1995年,所以该书的版权尚在我国著作权法的保护期限之内,3名原告是合作者的继承人,获得了作品的使用权和报酬权。上海书店以该书版权超过保护期限为由擅自出版该书,侵犯了原告的合法权益,遂判决上海书店立即停止出版《陈氏太极拳图说》一书,并以书面形式向原告道歉,同时赔偿3名原告共21万余元。

    

    实践探究

    

    4月26日是世界知识产权日,为帮助同学们树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识、创新和保护知识产权的法律环境,学校德育处决定将下周定为知识产权宣传周,要求全校每班以保护著作权为主题召开主题班会。

    

    一、为了方便对每班情况摸底,有针对性地填补同学们相关知识的缺口,学校特别印发了调查问卷。

    

    (一)请判断以下说法是否正确:

    

    1.我国公民作品创作完成后,须履行登记注册,否则得不到著作权的法律保护。()

    

    2.未经合作作者许可,将与他人合作创作的作品当做自己单独创作的作品发表属侵犯著作权的行为。()

    

    3.将他人已发表的作品编选进教材,不必说明作者姓名和作品出处。()

    

    4.我国公民的作品著作权中,不论是人身权还是财产权,其保护期限均是作者有生之年加死后50年。()

    

    (二)关于著作权你特别想了解哪方面的知识或你有何困惑,请写在下面的横线上:____________________

    

    二、统计本班的调查问卷,根据本班的情况,照例子填写。

    

    第一题()错,相关知识为著作权的获得方式。

    

    第二题()错,相关知识为。

    

    第三题()错,相关知识为。

    

    第四题()错,相关知识为。

    

    同学们困惑最多或最想了解的是,相关知识为。

    

    三、根据以上统计,制定本班主题班会的计划书。

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