第14课 上下有序
第14课 上下有序
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这是智慧吗？
丁零零，下课铃声响了。强强所在班级的同学们排着队从五楼的科学实验室向二楼的教室走去。
“哎，前面走得可真慢啊，等走到教室都要上课了，我都没时间玩游戏了。”排在后面的强强抱怨着。
这时，强强发现大家下楼梯都是靠右行，由于没有同学和老师上楼，左边的通道完全是空的。“聪明”的强强就想：“现在没有人上楼，如果我走左边，可要比跟着大家靠右边走快多了。”
强强是个“行动派”，他冲出队伍，沿着左边的通道向下跑去……
同学们，如果是你是强强，你会选择怎么做呢？
我会_____________，我的理由是________________________
这个故事的结局会怎样呢？
结局1:
强强第一个跑到教室，他想：“我真是太聪明了，下次还这样做。”
结局2:
强强的行为被老师发现了，老师狠狠地批评了强强。强强知道自己错了，向老师保证不会有下次了。
如果让你续写这个故事的结局，你觉得结局还会怎样？
结局3:
礼仪窗
★在上下楼梯时，要遵守“靠右行、不拥挤”的秩序。
★出行乘坐公共汽车、地铁、火车时，要遵守先下后上的秩序。
★很多公共场所都有自动扶梯，扶梯口会张贴一些警示图标，提醒我们乘坐电梯的注意事项。
风向标
血的教训
2013年2月27日早晨，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件，导致11名学生受伤，4名学生因抢救无效死亡。（《四川日报网》2013年2月28日报道）
2012年1月29日，一名9岁男孩在北京西单新一代商城独自乘坐自动扶梯时把头探出了扶梯，被夹在扶手和楼板的夹角处身亡。（《新华网》2012年1月30日报道）
实践园
在我们的生活中，大家都知道要上下有序，可有时候却不能自觉遵守，这是为什么呢？心理学家给出了答案。
原因1：侥幸心理
有些人认为只要没有危险，不会出事，就可以违反规则，其实他们不知道这样做是一种不文明、没有教养的表现。
原因2：从众心理
以乘坐地铁为例，有些人认为看到别人不等乘客下完就挤上去，而只有自己在那儿等乘客下完，心里总会有一种自己看起来很傻的感觉，在这个时候就会跟着别人一起违反规则了。
同学们，我们了解了这些原因后，有什么办法去解决这个问题呢？
我的方案：
看小说就用200669.com