第15课 规则的力量
第15课 规则的力量
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电梯“发怒”了
乐乐和淘淘最喜欢拿自己小区的电梯做游戏。他俩经常把所有楼层的按钮都按亮，看着电梯一层一层地停，觉得好玩极了。
一天，淘淘、乐乐又拿电梯玩起开关门游戏来，淘淘站在电梯里面按下关门按钮。乐乐一直在电梯外按压开门按钮，强行让电梯保持开门状态。
经过双方多频次、长时间的非正常操作，电梯终于“发怒”了，内部保护程序启动，将淘淘困在电梯内。乐乐吓坏了，赶紧告诉了物业的保安叔叔。
这个故事的结局会是怎样呢？
结局1:
在电梯维修工人的帮助下，淘淘被救了出来，他俩也接受了教训，再也不敢玩电梯了。
结局2:
淘淘被困在电梯里，他又惊又怕，并未通过紧急通话装置进行呼救，而是对电梯门“拳打脚踢”，试图用暴力将门打开，结果延长了救援时间。
同学们，如果是你，你会选择哪个结局呢？
我会选择结局____________，我的理由是__________________________
如果让你续写这个故事，你觉得结局还会怎样？
结局3:
礼仪窗
作为我们现代家居生活最亲密的朋友，善待电梯，实际上也是善待我们自己，为我们的安全和方便负责。善待电梯，需要我们从点滴做起。乘坐电梯时讲文明，是善待电梯的体现。
★不在电梯轿厢内乱写乱画，乱扔污物，这样既保持了电梯轿厢的清洁，又保证了电梯的使用寿命。
★按电梯按钮，一次即可，不反复乱按，不用伞柄、木棍、尖刀、钥匙等器物指戳，更不要以脚代手。
★不在电梯内大声喧哗、嬉戏，不乱蹦乱跳，不左右摇摆，以免安全装置误动，造成乘客被困在轿厢内，影响电梯正常运行。
★爱护电梯轿厢内设施，如操纵盘、楼层显示器、警铃按钮、摄像头等，不将口香糖贴在按钮上。
风向标
讲规则的德国人
一群在德国留学的中国学生共同设计了一项实验。
他们趁着夜色，来到闹市区的一个公用电话亭，在一左一右两部电话的旁边，分别贴上了“男士”、“女士”的标记，然后迅速离开。第二天上午，他们又相约来到那个电话亭。令他们惊奇的一幕出现了：标以“男士”的那一部电话前排起了长队，而标以“女士”的那一部电话前却空无一人。留学生们就走过去问那些平静等待的先生：既然那一部电话前没有人，为什么不到那边去打，何必等这么久呢？被问的先生们无一不以坦然的口吻说：那边是专为女士准备的，我们只能在这边打，这是秩序啊……
留学生们在回去的路上，每个人都想了很多，大家都隐隐觉得自己乃至自己身后那个曾是礼仪之邦、崇尚井然有序的民族，这许多年来，可能于无意之中慢慢丢失了一些美好的东西。在重创民族辉煌、融入世界之流的今天，讲规则和秩序，也许正是我们最为需要的素质。
有一位同学感慨道：“这是我们在德国学到的最为宝贵的一课！”
实践园
有人认为一个时时处处讲规则讲秩序的民族，永远都会是一个强大的民族。
有人认为什么都讲规则实在是太累了，有时候也要灵活应对。
有人认为不是所有的规则都要遵守，觉得对的规则要遵守，觉得不对的规则就可以不用遵守。
有人认为时时处处讲规则讲秩序会让人不自由，会磨灭人的个性。
你同意谁的观点？或者你有别的观点，请你说一说。
我的观点：
【!!空行】
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