主题九 你会日常急救吗?

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主题九 你会日常急救吗?

主题九

    

    你会日常急救吗?

    

    生活万花筒

    

    2012年,宁波市学生联合会在微博上发了一条信息:8月25日,家乐福附近的人行道上,一位老太太过马路时晕倒,浙江万里学院的一名学生教了她一些急救的方法,帮助妇女联系了家人。后来家人赶到,送她去医院。最近,这位老太太出院了,希望找到这位好心的同学。大家一起帮帮忙!

    

    这位老太太叫陈惠芳,是在过马路时晕倒的,她说自己当时迷迷糊糊的,小伙子有什么特点,只记得一个大概。小伙子穿着绿色或黄色的汗衫,人瘦瘦的,来到她身边后轻轻呼唤她:“奶奶,奶奶……”陈惠芳被叫醒,看着这个素不相识的小伙子,赶紧问他是哪里的。小伙子让她坐起来靠在自己身上,回答说:“我是温州的,你不要说话了,要深呼吸,吸——呼——吸——呼——”在小伙子引导下,陈惠芳用深呼吸放松自己,但意识还是很模糊。

    

    小伙子翻看了陈惠芳的医保卡和包里的家庭联系方式后,与陈惠芳家人取得了联系,并拨打了120急救电话。在等待120到来的时间里,陈惠芳再次询问小伙子身份。小伙子轻轻回答了一句:“我是万里学院的学生,你不要问了,身体最重要,你要深呼吸,不要睡着。吸——呼——吸——呼……”直到陈惠芳被送上120急救车,小伙子才安心离去。

    

    陈惠芳老人说一定要找到救她的小伙子,当面表示对他的感谢。

    

    你知道哪些日常急救知识?

    

    你参与过急救培训么?

    

    探究寻常理

    

    通过及时有效对病人实施急救措施,可以减轻痛苦、稳定病情甚至是挽救生命。

    

    医学专家告诉我们,对伤病员的及时有效的急救,可以减轻病人的意外伤害带来的痛苦,有助于稳定病情,为下一步的抢救打下基础;而猝死病人抢救的最佳时间是4分钟内,严重创伤伤员抢救黄金时间是30分钟内。这也就意味着在发病的现场非常需要及时有效的急救。

    

    近年来,煤矿、火灾、交通等各类事故以及其他自然灾害的发生,导致人员伤亡、财产损失惨重。因而,在加强事故灾害预防工作、减少安全隐患的同时,事故的应急救援与现场救护是具有紧迫性的。

    

    事故灾害发生后,应急救援与救护对于减少人员伤亡、避免事故产生严重后果的重要性是显而易见的。因而,学习和了解一些基本的自救和救援常识,对于减轻事故后果,实施有效的救援非常必要。

    

    当你面对生活中以下情境时,应该怎么做呢?正确的打“√”,错误的打“×”,都不正确时请写出你的做法。

    

    情境一:小强在体育课上摔倒了,脚脖子扭伤了。

    

    做法:需要立即对受伤部位进行冰敷。()

    

    做法:不能将冰块直接放在皮肤上。()

    

    做法:立即用热毛巾敷,可以活血化瘀。()

    

    做法:___________________

    

    情境二:甜甜鼻子出血了。

    

    做法:让她把头仰起来,这样会停止流血。()

    

    做法:放一个小冰袋在她的鼻梁上,有助于止血。()

    

    做法:___________________

    

    情境三:琳琳在厨房里被开水烫伤了。

    

    做法:赶紧到冰箱拿冰块敷。()

    

    做法:用妈妈说的土方,涂上酱油或牙膏。()

    

    做法:___________________

    

    往往意外发生时,我们的身边并没有医用的急救物品。所以会错失急救的良机。根据许多急救达人的经验,我们可以因地制宜地找替代品,在危急关头不妨一试。

    

    实践得新知

    

    模拟救援——人工呼吸

    

    生活和生产中,常常发生各种意外,由于外伤、溺水、中暑或中毒等意外事故引起的呼吸骤停,人工呼吸抢救就显得非常重要。很多事例证明,呼吸停止后,如果及时采用人工呼吸术,对病人恢复知觉甚至是治疗都有很大的帮助。

    

    人工呼吸(CPR),是指用于病人呼吸停止时,采用人工的方法帮助病人呼吸的一种急救方法。主要是通过徒手或机械装置,运用肺内压与大气压之间压力差的原理,帮助病人呼吸。

    

    人工呼吸方法很多,有口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法,但以口对口吹气式人工呼吸最为方便和有效。

    

    准备工作:

    

    1.人体模型(全身、半身都可以)、纱布、酒精;

    

    2.学生分组(4~6人一组);

    

    3.有经验医生1~2位。

    

    模拟过程:

    

    1.由医生讲述知识理论;

    

    2.一名医生讲述人工呼吸(口对口吹气式)的要领,另一名医生做好模拟急救的基本动作;

    

    3.学生分组模拟,由医生和老师在旁指导。

    

    (建议给学生培训更多类型的急救方法)

    

    我的体会:

    

    以“掌握急救关爱生命”为主题,搜集资料并制作一份校园宣传手册。制作好《校园急救手册》后,以公开主题班会的形式,将手册介绍给其他班级同学,以引起大家对急救观念、知识和方式的关注,帮助自己也帮助更多的人,达到关爱生命健康的目的。

    

    校园急救手册制作建议:

    

    基本制作要求:

    

    1.以小组或个人为单位;

    

    2.手工或电脑制作;

    

    3.形式不限:文字、多格画、自拍视频等均可。内容建议:

    

    1.某一类伤害急救,如运动急救;

    

    2.某一种伤害或病痛的急救,如烫伤、中暑等;

    

    3.家庭必备急救药品介绍;

    

    ……

    

    我的体会:___________________

    

    阅读拓视野

    

    拨打“120”急救电话需要注意哪些要点?

    

    在家庭、单位或公共场所发生了急重病人和意外受伤时,请立即拨打120急救电话,向急救中心发出呼救。急救中心会立即派出医生和救护车,到现场进行抢救,并把病人送到医院。

    

    拨打120电话时,应切勿惊慌,保持镇静、讲话清晰、简练易懂。

    

    呼救者必须说清病人的症状或伤情,便于准确派车;讲清现场地点,等车地点,以便尽快找到病人;留下自己的姓名和电话号码以及病人的姓名、性别和年龄,以便联系。

    

    等车地点应选择路口、公交车站、大型建筑物等有明显标志处。

    

    等救护车时不要把病人提前搀扶或抬出来,以免影响病人的救治。应尽量提前接救护车,见到救护车时主动挥手示意接应。

    

    在紧急情况下向急救中心电话求助,不要随意拨打120电话以免影响他人使用。

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